为了进一步优化幼儿园一日保教工作，保证孩子在玩中成长，小玩国围绕《幼儿园一日保教工作规范》，自2018年11月7日至2019年1月16日开展了为期两个半月的系列园本研修活动，探讨玩玩背后的那些奥秘。活动分为三个阶段展开。

第一阶段：自11月7日至12月12日。以《宁波市保教工作手册》为蓝本，从生活、游戏、运动、学习等方面进行集体研读与分组讨论，重新审视并优化了一日工作流程。大家对每个活动流程进行分组畅所欲言，充分交流，对照自己的活动过程进行先期反思调整。

第二阶段：自12月19日至12月26日。理论学习达成共识后，进入实践操作过程。教师们结合主题，充分利用活动室、功能室以及组团的各个空间，开展了丰富多彩，形式多样的半日活动。执教教师根据自己对理论的学习与理解，充分利用有限的活动时间，通过各种策略，有效推动孩子们根据自己的需要和兴趣，去观察、去操作、去欣赏、去表达！活动中材料多样、形式灵活！观摩的教师意犹未尽，感受颇深。

第三阶段：自1月11日至1月16日。老师们对常态化的小玩国半日活动进行了细致地交流与研讨。交流研讨围绕“发现的亮点”和“发现的问题”进行分享，老师们在表述过程中，既有自我剖析，自我反思，也有相互剖析、相互反思。针对困惑或者难点问题，在共研中寻找到了调整和改变的策略，进一步提高了一日活动流程的规范严谨性。

小玩国秉承真问题、真实践、真探索的研训理念，继续为孩子发展服务、为教师专业成长服务、为幼儿园发展服务！让成长中的小玩国在老师们的共同努力下，更充分地让孩子们想玩、能玩、不只玩玩！