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三阶赋能促成长,同侪共研启新思——宁波机关幼教工
作室开展系列研训活动
来源:组织人事处 发布时间:2025-05-12 11:26 点击率:

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为进一步提升机关幼儿园教师专业素养与教学能力,今年以来宁波机关幼教李尔名师工作室、江柠柠骨干工作室以“学-练-展”三阶递进模式开展系列研训活动,为教师搭建起理论学习、实践锤炼、同侪共研的成长平台。

专家引领共学习。学期伊始,工作室精准对接学员需求,特邀北仑区幼教教研员、正高级教授吴文艳和江东中心幼儿园教师、正高级教授杜旭红两位专家分别对幼儿园教学活动设计和说课进行了专题讲座,为教师们拨开专业成长迷雾,更激励老师们以他们为标杆,在理论与实践中实现双突破,为打造专业团队积蓄核心动能。

专业练兵求突破。3月,工作室开展了“岗位练兵”,通过局第一届“教坛新秀”“骨干教师”双通道评比,以赛促练、锤炼教学基本功,同时组织三个幼儿园开展言语领域“一课多研”教研活动,在团队研讨中碰撞智慧火花,在实践淬炼中提升教学本领。

专场切磋展能力。4月底,首次市级名师工作室联合活动在江东中心幼儿园开展,机关幼教名师工作室代表胡明瑛老师与杜旭红名师工作室代表张丹老师以语言活动《钓星星》为载体进行“同课异构”教学展示。胡明瑛老师通过创设丰富的情境引领幼儿感受诗歌意境美,张丹老师则采用分段式教学策略帮助幼儿破解诗歌重难点。研讨环节,两位导师分别以“教学与感受”“有趣与有用”“学会与学慧”关系处理,以诗歌教学的“三种取向”来引发对教学本质的叩问。现场,学员们还就“诗歌仿编适宜性”“教学提问有效性”等话题与专家互动,在思维碰撞中深化对“有意义学习”的理解。

未来,宁波机关幼教工作室将持续聚焦老师们专业成长中痛点难点堵点,以“引领+互助”模式共学共研共长,使工作室成为教师专业成长的“孵化器”和机关幼教育质量提升的“引擎”,助力机关幼教队伍建设专业化迈上新台阶。